حراج مدارس زیر سایه مصوبه مولد سازی دولت رئیسی

بعد از واکنش‌های بسیار به «مصوبه مولدسازی دارایی‌های دولت» درجهت جبران کسری بودجه دولت رئیسی، لیستی از اموال دولتی با عنوان مازاد و قابل فروش منتشر شده است .

در لیست منتشر شده در مجموع بیش از ۱۶۶۰ پروژه مدرسه‌سازی با درصد پیشرفت مختلف برای مولدسازی وجود دارد. تقریباً به همین مقدار نیز مدرسه قدیمی در لیست املاک جهت فروش در سایت مولد سازی ارائه شده است. مدارسی که در لیست منتشر شده، با عنوان «قدیمی» یا «تخریبی» معرفی شده‌اند.

قیمت فروش این مدارس و روش فروش نیز نامعلوم است. با اینکه هدف مولدسازی تامین منابع برای دولت عنوان شده، اما مشخص نیست که این مدارس با چه قیمتی و بر اساس چه شرایطی (نقدی، اقساطی) فروخته می‌شود. در لیست منتشر شده بیشترین مدارس حراج شده در خوزستان و سیستان و بلوچستان قرار دارد.(هر کدام بیش از ۲۰۰ مدرسه)

در استان کرمانشاه در مجموع ۴۳ مدرسه و طرح تکمیلی مدرسه ‌سازی جهت فروش ارائه شده است. بسیاری از این مدارس متعلق به مناطق محروم استان هستند.

تعداد مدارس در دست احداث عرضه شده به تفکیک هر استان به این شرح است:

● کهکیلویه و بویراحمد ۳۶ مدرسه

● همدان ۴۲ مدرسه

● آذربایجان غربی ۴۳ مدرسه

● اردبیل ۳۱ مدرسه

● تهران ۴۱ مدرسه

● خراسان رضوی ۷۸ (از جمله سالن چند منظوره و کارگاه و نمازخانه)

● زنجان ۶ مدرسه و یک استخر

● خراسان شمالی ۱۳ مدرسه و ۱ خوابگاه شبانه‌روزی دخترانه

● کردستان ۴۵ مدرسه

● کرمان ۹۷ مدرسه یک دارالقران با ۶۵ درصد پیشرفت فیزیکی و ۱ سالن چند منظوره

● گیلان ۸ مدرسه

● مرکزی ۱۹ مدرسه

● مازندران ۱۹ مدرسه

● یزد ۴۰ مدرسه

● گلستان ۱۲ مدرسه

● ایلام ۱۵ مدرسه

● چهار محال و بختیاری ۵۳ مدرسه

● سمنان ۸ مدرسه و ۱ کانون باقرالعلوم

● قزوین ۲۶ مدرسه

● سیستان و بلوچستان ۲۰۲ مدرسه

● لرستان ۴۸ مدرسه

● هرمزگان ۲۹ مدرسه و ۴ خوابگاه

● آذربایجان شرقی ۱۲۱ مدرسه

● اصفهان ۱۶۸ مدرسه و چند پروژه

● بوشهر ۱۶ مدرسه

● خراسان جنوبی ۳۹ مدرسه

● خوزستان ۲۰۳ مدرسه

● البرز ۲۸ مدرسه

● قم ۳ مدرسه

● فارس ۱۳۰ مدرسه

جبران کسری بودجه از طریق فروش مدارس در وضعیتی است که دولت به علت کمبود شدید مدرسه، هر ساله دست به دامن خیرین مدرسه ساز می شود.

در سال‌های اخیر جمهوری اسلامی با برگزاری جشنواره‌های متعدد خیرین مدرسه‌ساز، از طریق جذب صدقه، سعی در جبران بخشی از این کمبود داشته است.

خیانت آموزش و پروش در خدمت به مصوبه مولد سازی

وزارت آموزش‌ و پرورش با معرفی ۴۰۰ مورد از دارایی‌های خود به عنوان دارایی راکد و جهاد کشاورزی با ارائه ۵۰۰ مورد از دارایی‌هایش، از اولین دستگاههایی هستند که با آتش زدن به اموال دولتی‌ خود در قالب طرح« مولدسازی» به تامین بودجه دولت پرداخته‌اند.

معرفی اموال راکد از جانب وزارت آموزش و پروش در حالی است که بر اساس آمارهای ارائه شده نسبتِ آمار دانش‌آموزان به آمار کلاس‌های درسی کشور و تناسب آن با استانداردهای جهانی، همین حالا جای خالی ۳۱ هزار مدرسه در مناطق عشایری و صعب‌العبور و در مجموع حدود ۴۴,۲۲۶ مدرسه درفضای آموزشی کل کشور خالی است و در این مسئله دارای بحران جدی هستیم.

آهنگ رشد آمار دانش‌آموز همواره از سرعت تولید فضای آموزشی مورد نیاز از ابتدای دهه ۶۰ بیشتر بوده است. این مسئله موجب زایش پدیده‌ مدارس دو نوبته و حتی سه نوبته شده و با تقسیم طول روز و زمان آموزش به دو و حتی سه بخش، عملاً دو یا سه مدرسه در یک مدرسه گنجانده شدند. روندی که هنوز هم ادامه دارد و در حقیقت نیمی از واحدهای آموزشی فعال در مدارس دو نوبته فاقد ساختمان و در واقع سربار نیم دیگر هستند.

با این اوصاف حتی با در نظر گرفتن تراکم کلاسیِ ۳۰ الی ۴۰ نفر (رقمی دو برابر استاندارد جهانی)، حدود سه چهارم دانش‌آموزان ساماندهی شده در یک مدرسه دو نوبته فاقد مدرسه‌ هستند .

با وجود این ارقام، معرفی اموال دولتی وزرات آموزش و پروش به عنوان اموال راکد، خیانت بزرگی بر بدنه این وزرات و دانش آموزان مشغول به تحصیل در این سیستم است که ابعاد دهشتناکی دارد. به نظر می‌رسد بحران بودجه در دولت کنونی به حدی دچار اضطرار است که نظام، برای حفظ بقای خود مجبور به تغذیه از بدنه‌ خویش است.